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下列各句中,标点符号使用 全部正确 的一项是(2分...

C 试题分析:A引号应改为书名号。B第一个句号应放到后引号内。D等与省略号不能同时使用。点评:常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题加标点...

A 试题分析:B项中“?”运用不当,因为句意并非问句,而是陈述;C项中最后一个“、”与“和”表意重复;D项中“。”应放在“()”的后面,表示整句话结束。要想快速判断标点使用的规范与否,前提是要准确把握各种常用标点的用法,特别要注意积累一些标...

D 试题分析:A不是问的语气,句末不用问号。B句号应放到句末(后引号之后)。C“三、四只”中的顿号应去掉。点评:常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考...

D 试题分析:用反选排除法,A句中“大路平顺”后要用分号,B句中“扫墓”与“植树”之间不用顿号,而“和”连接,C句第一个逗号应在引号外。点评:本题有难度,学生平时对标点符号不太关注,老师也讲得少。现在很少考到标点符号,其实标点符号也是很重...

A 本题考查运用标点符号的能力。B.科学家研究发现,忧郁、愤怒、悲伤等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。C.《新华澳报》报道,中央政府将向澳门赠送名为“奇妙"和“蜀祥”的两只大熊猫。D.读不读书,读什么书,怎么读书,都直接关系到青少...

B A项是陈述句不是疑问句问号应该为逗号;B项是并列分句之间的停顿,应用分号;C项说话人在中间,前后都是老师说的话,说的后面应用逗号;D项是陈述句,不是疑问句应将问号改为句号。

D 试题分析:分析句子中分句之间的关系或句子句式和语气,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。可采用排除法,有错就排除,A句“一是”是判断陈述,不是引用的面容,所以前面应用逗号,而且分号也应该是逗号,B句是陈述句不是疑问句,应...

C 本题考查学生运用标点符号的能力。A.茫茫宇宙到底有没有外星人?生命能不能合成?人果真由命运主宰?这一切都引起人们的深深地思考。B.有关专家指了,白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中(因为过多...

D 试题分析:A项中的“清明后”的顿号与“和”字重复,应去掉。B项中的“问号”移动到最后。C项中把“了”字放到引号外。

D 试题分析:此题考查标点符号的使用。平时须熟记顿号、逗号、句号、感叹号、问号、破折号、引号、书名号等常见标点符号的特点、用法。答题还要结合语境实际。A项中“说”后应用逗号,当说话人在中间,而说话内容分布两边时,“说”后面不用冒号,...

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